O nauczycielach

W szkole naszego Przychówka są nauczyciele na różnym poziomie zawodowej kariery. Personel szkolny to ponad 120 nauczycieli i pracownicy szkolni, który nie zajmuje się uczeniem (pani z biblioteki, sportowi trenerzy, panie i pan z sekretariatu). Najbardziej nas zdziwiła obecność w szkole nauczyciele emerytów, którzy na co dzień nie pracują, ale przychodzą do szkoły gdy jakiś nauczyciel zachoruje lub jest na szkoleniu i trzeba go zastąpić lub pojawia się w szkole dziecko wymagające pomocy.


Pani Wścibska jest nauczycielem seniorem nadzorującym pracę innych nauczycieli. Każdy rocznik ma swojego nauczyciela seniora, a w klasach 5 i 6 seniorów jest dwóch. Wścibska dodatkowo uczy matematyki w jednej z klas i ma pod opieką młodego nauczyciela, takiego zaraz po stażu.
Jeszcze niedawno w klasie naszego dzieciaka była pani N., która zajmowała się dziećmi zdolnymi i pomagała nowo przybyłym. To ona siadała z naszym Przychówkiem i tłumaczyła to co dzieci omawiały wcześniej (Przychówek doszedł do klasy 1,5 miesiąca po rozpoczęciu roku szkolnego).
Pani N. była stażystką i pracowała pod okiem doświadczonego nauczyciela pani R - wychowawczyni Przychówka. Dwa miesiące temu pani N. zdała egzamin i dostała swoją klasę. Zastąpiła panią Ch., która za chwilę urodzi dziecko.

Pani R.miesiąc temu została nauczycielem seniorem więc od nowego roku szkolnego będzie nadzorować prace innych nauczycieli w szkole. Bardzo możliwe, że nie będzie już prowadzić klasy. Bardzo możliwe również, że dostanie przydział pracy w innej szkole.
Obecnie pani  R. ma 29 osobową klasę z naszym Przychówkiem. Do pomocy ma panią C., która codziennie pomaga w czasie lekcji dzieciom, które mają trudności z matematyką oraz panią L., która w podobny sposób wspomaga dzieci mające kłopoty z językiem angielskim. Sal w szkole nie brakuje więc chwilę po rozpoczęciu lekcji pani C. zabiera cześć potrzebujących tego dzieci na zajęcia wyrównawcze z matematyki, a gdy wracają przychodzi pani L. by zabrać dzieci na podobne zajęcia tym razem z angielskiego. Każda klasa ma swoją panią L. i C. i często są to nauczyciele emeryci lub nauczycielki, które z powodów osobistych nie chcą pracować w pełnym wymiarze godzin.

Przychówek jest w szkole codziennie 6 godzin, ale nie zawsze ma lekcje z panią  R. Dwie godziny dziennie dzieci uczą się języka matki pod okiem specjalisty językowego. Malajskie dzieci idą do malajskiej klasy, chińskie do chińskiej, a hindusi uczą się swoich języków (tamil, hindi).
Pani R. w tym czasie przygotowuje się do zajęć lub spędza czas w pokoju nauczycielskim. Nasz dzieciak twierdzi, że ma swój boks, a w nim krzesło, biurko, komputer i drukarkę.
Dwa razy w tygodniu poza lekcjami pani R. prowadzi dwugodzinne zajęcia wspomagające uczenie się matematyki, czasem zaprasza do siebie na konsultacje dzieci lub rodziców. Gdy do klasy Przychówka przychodzi wuefista, pani R idzie do innych klas prowadzić zajęcia z edukacji zdrowotnej. Jest za to z dziećmi jako pomoc, gdy odbywają się lekcje muzyki, teatru czy przyrody.
Nasza pani R. nie sprawdza prac klasowych, bo jest do tego inna osoba - jedna na rocznik (około 200 dzieci). Nie przygotowuje materiałów do lekcji, bo robią to panie z sekretariatu. Sami nie wiemy ile jest pracowników sekretariatu, bo ciągle odkrywamy nowych. Nam bardzo spodobała się ściana w sekretariacie szkoły wyglądająca jak skrzynka na listy od tyłu. Nauczyciel wrzuca  na kartce zapotrzebowanie i następnego dnia odbiera to o co prosił. Często robią to dzieci na jego prośbę, nikt dzieciaków z sekretariatu nie wygania, a dzieci nie mają głupich pomysłów.

W szkole nie ma pielęgniarki. Opatrywaniem drobnych ran zajmują się pracownicy sekretariatu i oni dzwonią do rodziców w razie choroby dziecka. Porządku wśród kilku setek dzieciaków pilnuje tylko jeden "pan Dyscyplina". Szkoła zawsze pełna jest dzieci, które skończyły lekcje i czekają na rodziców lub zajęcia dodatkowe oraz tych, które chcą sobie pograć w piłkę na szkolnym boisku, pobiegać na szkolnej bieżni czy pobawić na szkolnym placu zabaw. Nie ma potrzeby zatrudniania armii pilnujących, bo dzieci pilnują się wzajemnie.

W azjatyckiej szkole dużo więcej wymaga się do dzieci, ale też od nauczycieli. Jeśli progres dzieci będzie za mały lub nie będzie go wcale to nauczyciel wiodący będzie musiał odejść. To wychowawca klasy poniesie konsekwencje słabych ocen u dzieci.
Mamy nadzieję, że pani R. jest z postępów naszego dzieciaka bardzo zadowolona, bo my uważamy, że nasz dzieciak w azjatyckiej szkole wiele się nauczył.